MÓDULO 02

1.    ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas favorecen el aprendizaje de los alumnos porque permiten que esté logre alcanzar los aprendizajes esperados y entrelace los conceptos anteriores para así construir los nuevos conocimientos.

2.    ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Se basa en la planificación y realización de un proyecto que llevara al alumno a demostrar sus conocimientos  de muchas maneras, la evaluación se convierte en una herramienta más que una prueba de inteligencia.